Nos termos do disposto Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio, torna-se público que por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria, do dia 15 de abril de 2026, se encontra aberto, pelo prazo de 3 dias úteis, o procedimento concursal para o preenchimento de 1 (uma) vaga na categoria de Professor.
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O Clube de Meditação – ClaraMente é um espaço dedicado ao desenvolvimento integral dos alunos, promovendo competências pessoais, sociais e emocionais, com foco no bem-estar, na inclusão e na aprendizagem.
A prática de meditação e atenção plena (Mindfulness) permite estar no momento presente com curiosidade, aceitação e sem julgamentos. Esta abordagem ajuda os alunos a lidar de forma consciente com desafios do dia-a-dia, como stress, ansiedade e emoções negativas, promovendo o equilíbrio emocional e a melhoria da concentração e da performance escolar.
O projeto recorre a uma abordagem integrada, que inclui práticas de mindfulness, técnicas de respiração e relaxamento, consciência corporal, regulação emocional e meditação ativa, proporcionando ferramentas práticas para lidar com o stress, melhorar o foco e fortalecer relações interpessoais positivas.
A investigação em neurociência e em contextos educativos mostra que estas práticas contribuem para o bem-estar físico e psicológico, a regulação emocional, a resiliência e a capacidade de tomada de decisão. No contexto escolar, o seu impacto é evidente: alunos mais centrados, presentes, atentos e capazes de responder conscientemente às situações desafiantes, em vez de reagirem de forma impulsiva.
Para além das sessões semanais regulares, o clube atua em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e com outros projetos do Agrupamento, como o Clube Ubuntu, participando também em atividades da comunidade sempre que solicitado. Contribui para as áreas de competência do PASEO, especificamente o Relacionamento Interpessoal e o Desenvolvimento Pessoal e Autonomia.
Nas sessões, os alunos desenvolvem a atenção plena, exploram as suas emoções e trabalham a consciência corporal através de diversas atividades, promovendo presença, equilíbrio emocional e capacidade de resposta consciente. Ao longo do ano, estas práticas são interiorizadas e integradas no dia-a-dia dos alunos, contribuindo para o desenvolvimento contínuo das competências socioemocionais e da aprendizagem.
Exmos. Encarregados de Educação,
Informa-se que, de acordo com o Despacho n.º 4472-A/2026, de 6 de abril, encontram-se definidos os prazos para as matrículas e respetivas renovações para o ano letivo 2026/2027.
1. Calendário de Matrículas/Renovações:
2. Renovação de Matrícula:
A renovação de matrícula é, regra geral, automática, não sendo necessário qualquer procedimento por parte do encarregado de educação, exceto nas seguintes situações:
3. Informações Importantes:
Solicita-se a melhor atenção ao Despacho em anexo e o cumprimento das datas indicadas.
Para qualquer esclarecimento adicional, deverão contactar os serviços administrativos da escola.
Com os melhores cumprimentos,
A Direção
Nos termos do disposto Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio, torna-se público que por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria, do dia 19 de março de 2026, se encontra aberto, pelo prazo de 3 dias úteis, o procedimento concursal para o preenchimento de 1 (uma) vaga na categoria de Professor.
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Nos termos do disposto Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio, torna-se público que por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria, do dia 14 de março de 2026, se encontra aberto, pelo prazo de 3 dias úteis, o procedimento concursal para o preenchimento de 1 (uma) vaga na categoria de Professor.
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Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria
ALUNOS
O Orçamento Participativo de Escolas (OPE) foi um projeto criado pelo Ministério da Educação, o qual atribuiu uma verba monetária por estabelecimento de ensino, de acordo com o número de alunos da escola.
Os alunos, individualmente ou em grupo, podem elaborar uma proposta para aquisição de bens ou serviços, com vista a melhorar o funcionamento da escola ou do processo ensino – aprendizagem.
As propostas vão ser posteriormente analisadas e, após validadas e divulgadas, serão alvo de votação por parte de todos os alunos do estabelecimento de ensino.
Resultado da Votação das Propostas:
A) Mesas Matraquilhos Exterior
Proponentes: Turma 8B-AF
24 de março de 2026
(3ª feira)
9.30h às 17.00h
Biblioteca da ESAF
Propostas:
A) Mesas Matraquilhos Exterior
Proponentes: Turma 8B-AF
Informam-se os alunos dos 11º e 12º anos que o período para inscrições na 1º fase dos exames e provas do ensino secundário (a nível nacional ou a nível de escola) decorre entre os dias 6 e 19 de março.
As inscrições devem ser realizadas através da plataforma de inscrição eletrónica, acessível em:
Devem efetuar a inscrição na 1º fase, dentro do prazo indicado acima, os seguintes alunos:
Como Alunos Internos:
Como Alunos Autopropostos:
Nos termos do disposto Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio, torna-se público que por despacho da Diretora do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria, do dia 26 de fevereiro de 2026, se encontra aberto, pelo prazo de 3 dias úteis, o procedimento concursal para o preenchimento de 1 (uma) vaga na categoria de Professor.
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O Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria, em Barcelos, torna público que promove a alienação de bens móveis (máquinas de oficinas) considerados obsoletos, através de propostas em carta fechada.
As propostas devem ser entregues em envelope fechado, com a menção:
“Proposta para alienação de bens móveis – máquinas das oficinas”,
nos Serviços Administrativos do Agrupamento, até ao dia 6 de março de 2026.