Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria
Versão atualizada aprovada na reunião do Conselho Geral de 27 de julho de 2021
PISA 2022 – AEAF Barcelos
O Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria foi selecionado para participar neste estudo internacional da OCDE.
Quadro de Excelência / Quadro de Honra & Prémios de Mérito- Louvores – AEAF 2020/2021
Quadro de Excelência
1º Ciclo do Ensino Básico
2º Ciclo do Ensino Básico
3º Ciclo do Ensino Básico
Ensino Secundário
Quadro de Honra
Prémios de Mérito- Louvores
Critérios de avaliação 2021/2022 – AEAF
Educação Pré-Escolar
1º Ciclo
Área Integração (cursos profissionais)
Artes Visuais
Biologia, Geologia e Ciências Naturais
Cidadania e Desenvolvimento
Economia e Contabilidade
Criterios de avaliação Componente Técnica- EnsProf
Critérios Aval. Economia A - 11ºano (2021_22)
CriteriosAvalEconomiaC-12ºano 2021-2022
Educação Especial
Educação Física
Educação Musical
CEA_Critérios Específicos De Avaliação_2ºCICLO_FINAL_21-22
Educação Tecnológica & Educação Visual
CRITERIOS DE AVALIACAO EV e ET - 2021-2022
CRITERIOS DE AVALIACAO ET 3º CICLO 7º
CRITERIOS DE AVALIACAO ET 3º CICLO 8º
CRITERIOS DE AVALIACAO ET 3º CICLO 9º
Eletrotecnia
Critérios de avaliação UFCD6020-21_22
Critérios de avaliação UFCD6057-21_22
Critérios de avaliação UFCD6069-21_22
Critérios de avaliação AM-21_22
Critérios de avaliação EE-21_22
Critérios de avaliação TM-21_22
Educação Moral e Religiosa Católica
2021 2022 EMRC 1º ciclo - Critérios Avaliação Específicos
Filosofia
Física e Química
Francês e Espanhol
Geografia
História
2021_22 História (3ºCiclo) - Critérios Avaliação Específicos
2021_22 Hist. A e B (Secundário) Critérios Avaliação Específicos
2021_22 HCA (10º e 11º) Critérios Avaliação Específicos
2021_22 Cursos Prof. HCA (10º, 11º e 12º) Critérios Avaliação Específicos
História e Geografia de Portugal
Informática
TIC 2º ciclo - Critérios de Avaliação
TIC 3º ciclo - Critérios de Avaliação
TIC - 10º Critérios de Avaliação
AC 10ºP2 -2021-22 - CritériosAvaliação
PSI 10ºP2 -2021-22 - CritériosAvaliação
PSI-11P2-2021-22-CritériosAvaliação
PSI-12P2-2021-22-CritériosAvaliação
RC 10ºP2 -2021-22-CriteriosAvaliacao
RC-11P2-2021_22-CriteriosAvaliacao
RC-12P2-2021-22-CritériosAvaliação
SO-11P2-2021-22-CriteriosAvaliacao
SI-10P3-2021-22-CriteriosAvaliacao
SI-11P3-2021-22-CriteriosAvaliacao
Inglês
3º ano, Critérios Específ Avaliaç_1º ciclo_ 2021,2022
4º ano, Critérios Específ Avaliaç_1º ciclo, 2021,2022
Critérios específicos Inglês 2º ciclo 2021.2022
Critérios-específicos-de-Avaliação-básico_3ciclo,_2021,22
Critér específ Secundário, 2021,2022
Matemática
Critérios_avaliação_2º ciclo 21-22
Critérios_avaliação 3º ciclo_21-22
Critérios_avaliação_Sec_MatA_21-22
Critérios_avaliação Ens.Profissional 21_22
Critérios_avaliação_MACS_21-22
Mecânica
Português
ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA no Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria
A aposta numa educação orientada para o exercício da cidadania responsável, movida por princípios e valores de uma sociedade democrática que respeita os direitos e garantias fundamentais, constitui, desde há muito, um dos principais desideratos do projeto educativo do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria. Um projeto que assume, nas suas principais linhas de força, uma conceção de educação assente não apenas na aquisição de conhecimentos e competências de múltipla ordem, mas também na internalização de princípios e valores de base humanista como a liberdade, a responsabilidade, a integridade, a par da curiosidade, do pensamento reflexivo e crítico e da cidadania participativa. Princípios que devem estar na base dos processos de deliberação e decisão das pessoas que queremos formar. Não é por acaso que o lema que preside à ação educativa deste Agrupamento se pauta pela “Mobilização de Valores e Competências para a Vida”.
Ensino Profissional – Inscrição para Prova de Recuperação Extraordinária – Época Especial de Final de Ciclo Formativo 2020/2021
Inscrição para Provas de Recuperação Extraordinárias da Época Especial de Final de Ciclo Formativo, previstas em R.I., para conclusão do(s) módulo(s):
Pedido de Consulta da Prova de Exame – 2ª Fase
Pedido de Consulta da Prova de Exame: modelos e prazos
1- Os modelos referentes ao processo de consulta de prova de exame e pedido de reapreciação encontram-se disponíveis em https://www.dge.mec.pt/modelos.
2- Os modelos referidos em 1 devem, preferencialmente, ser preenchidos em formato digital e posteriormente devem impressos e assinados para apresentação na escola.
3- O requerimento de consulta de prova é apresentado na papelaria da escola (das 8h00 às 17h50), ou enviado para o correio eletrónico para consultaexames@aeaf.edu.pt, no próprio dia ou no dia útil seguinte ao da publicação da respetiva classificação até às 17h30.
4- A cópia da prova realizada será facultada ao aluno na papelaria da escola no prazo máximo de um dia útil, após o requerimento.
5- O requerimento de reapreciação de prova é formalizado nos Serviços Administrativos, nos dois dias úteis seguintes, a ter sido facultada a cópia da prova ao aluno.
6- Chama-se a atenção para o rigoroso cumprimento dos prazos, após os quais não serão aceites pedidos de consulta ou reapreciação de prova.
Nota– Os modelos referentes ao processo de consulta de prova de exame e pedido de reapreciação, em formato editável, encontram-se disponíveis em:
Modelos da Direção-Geral de Educação: MODELOS
Para mais informações, deve ser lida a Norma 2/JNE/2021