Informam-se os Encarregados de Educação dos alunos do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria que poderão fazer o levantamento dos Manuais Escolares Reutilizados de acordo com a tabela apresentada no documento:
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALCAIDES DE FARIA, Barcelos, Portugal
KAGITHANE ANADOLU LISESI, Istambul, Turquia
Duração: 01/01/2023 a 31/12/2023
Objetivos do projeto:
– Desenvolver competências ecológicas através da participação em atividades transdisciplinares de educação ecológica nas salas de aula e ao ar livre
– Aplicar novos métodos de ensino no que respeita à integração de competências ecológicas em diferentes aulas de vários domínios;
– Promover, junto da comunidade educativa, atitudes responsáveis em relação ao ambiente como parte do processo de aprendizagem ao longo da vida
– Desenvolver competências-chave para a adoção de hábitos de vida sustentáveis e de comportamentos amigos do ambiente (5Rs)
– Melhorar as competências comunicativas no contacto com os alunos e famílias de acolhimento
– Contribuir para a criação de uma dimensão europeia e internacional da cidadania
Atividades a desenvolver ao longo do projeto e resultados esperados:
Ao longo das três mobilidades (Roménia, Turquia e Portugal), os participantes (alunos e professores) colaboram nos programas de atividades, dos quais se esperam os seguintes resultados:
um manual digital de boas práticas
Peça de teatro ECO THEATRE
uma campanha de sensibilização para a importância da reciclagem/redução/reutilização
Chegada das delegações | Alojamento: professores em hotel; alunos em famílias de acolhimento
Sábado, 16 de setembro
– Ação de limpeza na praia, no âmbito do Dia Internacional da Limpeza Costeira, sob a égide da Representação Portuguesa da União Europeia (Escola Embaixadora)
– Aulas de surf em Ofir.
Domingo, 17 de setembro
Os alunos ficam com as famílias de acolhimento: sugestão de visitas a Viana do Castelo e Ponte de Lima.
Segunda-feira, 18 de setembro – Dia 1
Manhã (Escola)
09:00 h: Receção de boas-vindas na escola com o diretor e com os alunos do clube de música
9:30h: Atividades de ice-breaking
10:00 Apresentação do vídeo relativo ao intercâmbio com a escola romena,em Sieu
10:30 Pausa para café
11:00: Apresentações das 3 delegações
12:30: Almoço
Tarde
14:00: Briefing relacionado com o concurso de fotografia ambiental
15:00 h: Visita guiada à cidade com um arqueólogo
16:30h: Momentos de recolha de fotografias: o ambiente na cidade
17:30h: Fim das atividades
19 de setembro – Terça-feira – Dia 2
08.30h: Visita ao Porto (de autocarro)
Passeio de barco no rio Douro
Visita a uma cave de vinho do Porto
Almoço
Visita guiada à cidade
17:00 h: Regresso a Barcelos
18:30h – Fim das atividades
20 de setembro – Quarta-feira – Dia 3
Manhã: Oficina de biologia junto ao rio – Atividades com uma Associação de Práticas Desportivas Ambientais
Almoço na escola
Tarde: Conferência com o gabinete do ambiente no Estádio Cidade de Barcelos
21 de setembro – Quinta-feira – Dia 4
10:00: Visita ao Museu de Olaria
10h30: Oficina de barro
12h30: Almoço
14h30: Visita guiada e tempo livre para visitar a feira de Barcelos
Jantar formal dos professores. Os alunos podem jantar todos juntos
22 de setembro – Sexta-feira – Dia 5
Exposição de artes com as fotografias recolhidas durante a semana
Cerimónia de entrega de certificados e festa de despedida
Pedido de Consulta da Prova de Exame: modelos e prazos
1. O requerimento para consulta da prova (Modelo 09/JNE) em formato editável, disponibilizado nas páginas eletrónicas das escolas, deve ser descarregado, preenchido e apresentado na papelaria da escola ou enviado para o endereço consultaexames@aeaf.edu.pt pelo encarregado de educação ou pelo próprio aluno, quando maior, e deve ser dirigido ao diretor da escola.
2. O requerimento é apresentado na papelaria da escola ou enviado para o endereço eletrónico, acima referido, no próprio dia e no dia útil seguinte ao da publicação da respetiva classificação (04 e 07 de agosto). Não serão aceites pedidos após as 16h30 horas do dia 07 de agosto (segunda-feira). O requerimento é devolvido ao requerente servindo de recibo.
3. A cópia da prova realizada será facultada ao aluno na papelaria da escola no prazo máximo de um dia útil, após o requerimento, mediante o pagamento dos encargos. A cópia da prova poderá ser enviada para o e-mail institucional do aluno. Para tal, é necessário que o aluno indique o número do cartão escolar e este tenha saldo para pagamento dos encargos.
Pedido de Reapreciação da Prova de Exame: modelos e prazos
1. O requerimento de reapreciação de prova (Modelos 11 e 11A do JNE), disponibilizado em formato editável na página eletrónica do agrupamento, é formalizado presencialmente nos Serviços Administrativos da Escola, nos dois dias úteis seguintes, a ter sido facultada a cópia da prova ao aluno.
2. Os modelos referentes ao processo de reapreciação devem, preferencialmente, ser preenchidos em formato digital.
3. Chama-se a atenção para o horário de funcionamento dos Serviços Administrativos e do rigoroso cumprimento do prazo, após o qual não serão aceites pedidos de Reapreciação de prova.
Nota– Os modelos referentes ao processo de consulta de prova de exame e pedido de reapreciação, em formato editável, encontram-se disponíveis na página eletrónica do agrupamento e em: https://www.dge.mec.pt/modelos
Para mais informações, deve ser lida a Norma 2/JNE/2023
Não sendo de renovação automática, a declaração de vontade de frequência da disciplina de Educação Moral e Religiosa (EMR) deve ser efetuada anualmente pelos interessados. Assim, nas situações de renovação de matrícula que operam de forma automática, nos termos do nº1 do artigo 8º do Despacho Normativo nº 6/2018 na sua redação atual (renovação de matrícula para anos de continuidade – 2º, 3º, 4º, 6º, 8º, 9º e 11º – nas quais não haja transferência de estabelecimento de educação ou de ensino, alteração de encarregado de educação, de curso ou de percurso formativo ou que dependa de escolha de disciplinas), deverão os estabelecimentos de ensino proceder à recolha da declaração de vontade de frequência desta disciplina junto dos Encarregados de Educação ou dos alunos quando maiores de 16 anos, de acordo com o calendário estabelecido no Despacho nº 4506-A/2023.
Nas situações de matrícula no 1º ano do ensino básico e nas situações de renovação de matrícula que não operam de forma automática a declaração de vontade de frequência na disciplina é efetuada no registo de matrícula / renovação de matrícula no Portal das Matrículas.
Para as/os alunas/os maiores de 16 anos, uma vez que o Portal das Matrículas só permite interação com Encarregados de Educação, a declaração de vontade de frequência na disciplina de EMR, com indicação da respetiva confissão (quando exista consentimento expresso por parte dos encarregados de educação ou dos alunos quando maiores de idade para a recolha da confissão), deve ser sempre recolhida junto dos alunos pelos estabelecimentos de ensino onde se encontram colocados, por força da aplicação da Lei da Liberdade Religiosa (Lei nº 16/2001).
O modelo em anexo deverá ser utilizado, quando necessário, em versão física ou digital, para a recolha da declaração de vontade de frequência da disciplina de Educação Moral e Religiosa junto dos Encarregados de Educação ou dos alunos maiores de 16 anos; a utilização desta minuta corresponde ao objetivo de uniformização para garantir a proteção dos dados pessoais dos alunos.
O Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria integra a rede EPAS (European Parliament Ambassador Schools) – Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu), desde o ano letivo 2020/2021.
Ao longo do ano letivo 2022/23, as atividades enquadradas nos valores Europeus Europa e na temática “Unidos na Biodiversidade” foram desenvolvidas na sequência dos projetos associados ao Clube dos Projetos Europeus, envolvendo vários docentes e alunos do 9º, 10º, 11º e 12º anos do ensino secundário científico-humanístico e profissional. Em seguida, apresentam-se os projetos desenvolvidos e que estão alinhados com os valores da União Europeia, o Projeto Educativo do Agrupamento e os conteúdos programáticos de várias disciplinas e alinhados com os objetivos da Educação para a Cidadania:
Projeto Euroweek – participação com 8 alunos na mobilidade para a Suécia e Dinamarca, subordinado ao mote da proteção ambiental – (setembro/2022) (https://www.instagram.com/p/CjJHVqwsWUO/ );
Erasmus Days – evento para a disseminação de resultados do Projeto Erasmus+ e que resultou em ações e workshops com algumas turmas e na Biblioteca da ESAF (outubro/2022) (https://www.instagram.com/p/CjggzSsM7M3/ );
Buy Nothing Day – Inserido na temática da proteção ambiental, a Área Disciplinar de Inglês promoveu a atividade “Buy Nothing Day”, visando alertar para o consumismo excessivo e para a necessidade de adotar hábitos de consumo mais sustentáveis e de reutilização. As atividades incluíram uma workshop de literacia financeira e sustentabilidade, a exibição do documentário “Fast Fashion” e troca de artigos, dando-lhes nova vida e utilidade, envolvendo toda a comunidade. (novembro/23) (https://www.instagram.com/p/ClT9n-DoDJW/)
Projeto Erasmus+VET, Ensino Profissional, parceria com a Câmara de Barcelos – mobilidade de estágio em empresas eslovenas. O projeto envolveu 4 professores e 34 alunos dos cursos profissionais de Mecatrónica, Multimédia, GPSI e Contabilidade. Estes dois projetos envolveram uma preparação dos participantes para a imersão cultural a que iriam estar sujeitos no contacto direto com a realidade laboral, cultural e social dos respetivos países, de respeito pela diferença e apreço pela diversidade europeia. (novembro/22 e maio/23) (https://www.instagram.com/p/CsTt4GtMfrL/);
Projeto de intercâmbio com escola Checa de Klatovy, ao abrigo de protocolo com o Instituto Camões e Embaixada de Portugal, tendo envolvido várias sessões de videoconferência com alunos do 10ºI e projeto acerca dos países;
Projeto de intercâmbio “Our planet, our life” com escola IES Elcano, de Sanlucar de Barrameda, Espanha – envolveu 28 alunos, com acolhimento na ESAF em fevereiro e mobilidade em abril/2023 (https://www.instagram.com/p/CrO7U2Is37e/ );
Acolhimento de 42 alunos Erasmus+ de escolas belga e polaca: foram envolvidas turmas em atividades de grupo (subordinadas à proteção ambiental, preservação de espécies e habitats e a sustentabilidade) e com visita de estudo ao Parque Natural do Litoral Norte, em Esposende, e ao Centro Interpretativo de S. Lourenço (março/23) (https://www.instagram.com/p/CqNiR7RMLWl/ );
EPAS -European Parliament Ambassador Schools – participação no 2ºEncontro Nacional EPAS – Famalicão com 3 alunas juniores. Esta foi uma excelente oportunidade para conhecermos presencialmente os parceiros EPAS, para partilhar experiências, enriquecendo e fortalecendo os laços da cidadania europeia. (maio/23) (https://www.instagram.com/p/Cr-h2zrMJ3o/ );
Erasmus+ job-shadowing – acolhimento de professores da Bélgica, Roménia, Polónia, Espanha, Itália, Eslovénia em visita à escola para conhecer o sistema de ensino, o funcionamento das aulas e tecnologias usadas, os projetos desenvolvidos, etc. (ao longo do ano);
Colaboração no projeto promovido pelos Clubes Europeus da DGE, subordinado à temática «Juventude – futuro da Europa», com a dinamização de atividades nas turmas do 10ºano (ao longo do ano.
A Escola Secundária Alcaides de Faria, solicita aos Encarregados de Educação que pretendam matricular os seus educandos no 7º ano, ano letivo 2023/2024, neste estabelecimento de ensino, que devem preencher o formulário seguinte, para indicar se pretendem a opção de Educação Musical ou Educação Tecnológica: