Clube de Ideias – Área de Filosofia / Psicologia – parceria c/ Biblioteca Escolar
OBJETIVO GERAL
- Incrementar nos alunos competências que permitam participar ativamente na vida democrática da “Polis”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Promover o conhecimento sobre o que são direitos e deveres de cidadania democrática, qual o seu significado, que valores, princípios e instrumentos os apoiam e protegem;
- Usufruir e exercer os seus direitos de cidadania democrática e respeitar e defender os direitos dos outros;
- Ampliar a visão do mundo dos alunos através de novas formas de abordagem pedagógica;
- Inserir os alunos nas problemáticas do mundo atual e estimular a leitura crítica das informações audiovisuais (texto, sons, vídeos e imagens);
- Possibilitar a vivência de emoções significativas para o desenvolvimento e o exercício pleno da participação democrática;
- Favorecer o processo de humanização e interagir nas relações sociais do seu tempo;
- Permitir que seja construído na escola um espaço aberto para relacionamento e diálogo mais amplo entre educandos e educadores;
- Formar seres críticos e pensantes, aptos a escolherem o seu projeto de vida.
Funcionamento
– Segunda-feira: 16h25 – 17h15;
– Terça-feira: 10h25 – 11h15
Recursos
Filmes, notícias, textos, fundo documental da biblioteca, ….
Metodologia e organização Geral
• Funcionará 2 vezes por semana.
• Tem dois professores responsáveis pelo seu funcionamento.
• Os professores supervisionam os trabalhos a realizar pelos alunos.
• Poderá existir o aluno desafiante que apresenta um determinado tema a abordar, sempre de forma voluntária.
• Um aluno voluntário poderá ser o redator da semana, tendo que tirar ao menos uma foto e anotar todos os assuntos tratados.
• Haverá lista de presença.
• Poderá haver divulgação em Jornal Mural, ou na revista da escola, os temas e resultados/conclusões dos trabalhos.
Regulamento
- Os alunos só podem participar no clube após preenchimento da ficha de inscrição, com a tomada de conhecimento, do respetivo Encarregado de Educação.
- Os alunos devem participar de forma assídua e interessada.
- Devem saber utilizar e preservar o material existente.
- Os professores responsáveis pelo funcionamento do Clube prestarão informações sobre a participação e empenho demonstrado pelos alunos aos respetivos diretores de turma.
As professoras responsáveis,
Maria José Marinho
Maria Emília Sá Torres Passos
Calendário da Abertura do ano letivo 2026/2027 – AEAF
Divulgação das listas provisórias das turmas:
Calendário – Início do ano letivo 2026-2027
Clube de Meditação – ClaraMente | Saúde & Bem-Estar
O Clube de Meditação – ClaraMente é um espaço dedicado ao desenvolvimento integral dos alunos, promovendo competências pessoais, sociais e emocionais, com foco no bem-estar, na inclusão e na aprendizagem.
A prática de meditação e atenção plena (Mindfulness) permite estar no momento presente com curiosidade, aceitação e sem julgamentos. Esta abordagem ajuda os alunos a lidar de forma consciente com desafios do dia-a-dia, como stress, ansiedade e emoções negativas, promovendo o equilíbrio emocional e a melhoria da concentração e da performance escolar.
O projeto recorre a uma abordagem integrada, que inclui práticas de mindfulness, técnicas de respiração e relaxamento, consciência corporal, regulação emocional e meditação ativa, proporcionando ferramentas práticas para lidar com o stress, melhorar o foco e fortalecer relações interpessoais positivas.
A investigação em neurociência e em contextos educativos mostra que estas práticas contribuem para o bem-estar físico e psicológico, a regulação emocional, a resiliência e a capacidade de tomada de decisão. No contexto escolar, o seu impacto é evidente: alunos mais centrados, presentes, atentos e capazes de responder conscientemente às situações desafiantes, em vez de reagirem de forma impulsiva.
Para além das sessões semanais regulares, o clube atua em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e com outros projetos do Agrupamento, como o Clube Ubuntu, participando também em atividades da comunidade sempre que solicitado. Contribui para as áreas de competência do PASEO, especificamente o Relacionamento Interpessoal e o Desenvolvimento Pessoal e Autonomia.
Benefícios e Objetivos
O Clube de Meditação – ClaraMente visa:
- Incluir nas rotinas escolares práticas que desenvolvam simultaneamente atenção, foco, regulação emocional, compaixão, empatia, relaxamento e bem-estar;
- Melhorar o autocontrolo e as competências de autorregulação;
- Desenvolver atenção, concentração e resiliência, apoiando a tomada de decisão consciente;
- Apoiar o entusiasmo pelo aprender e o sucesso escolar;
- Reduzir stress e ansiedade, incluindo estratégias para melhorar a performance em exames;
- Potenciar relações interpessoais positivas, promovendo empatia, compaixão, paciência e generosidade, e reduzindo conflitos entre pares;
- Favorecer a inclusão, participação ativa e colaboração com outros projetos e iniciativas da escola;
- Promover a saúde, bem-estar e valores de cidadania ativa na comunidade educativa.
Nas sessões, os alunos desenvolvem a atenção plena, exploram as suas emoções e trabalham a consciência corporal através de diversas atividades, promovendo presença, equilíbrio emocional e capacidade de resposta consciente. Ao longo do ano, estas práticas são interiorizadas e integradas no dia-a-dia dos alunos, contribuindo para o desenvolvimento contínuo das competências socioemocionais e da aprendizagem.
Ano Letivo 25-26
Avaliação do Sucesso Académico do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria:
Especifico Ensino Profissional:
Relatório sobre o funcionamento Geral do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria:
Clube Ciência Viva ESAF
OBJETIVOS
- Reforçar a literacia científica dos alunos, promovendo o pensamento crítico e a compreensão das Ciências no quotidiano.
- Valorizar a experimentação e a investigação, criando um espaço de aprendizagem prática e colaborativa.
- Aproximar a escola da comunidade científica, através de parcerias, visitas de estudo e contacto com investigadores.
– Luís Correia – 3ª feira das 09.25h às 12.15h – Coordenador.
– Patrícia Vale – 5ª feira das 10.25h às 12.15h.
– Ana Maria Silva – 5ª feira das 10.25h às 11.15h.
– Encarnação Martins – 5ª feira das 10.25h às 11.15h.
Euroweek 2025 – Portugal
Encontro de Escolas Europeias – 9-16/setembro/2025
Barcelos – Portugal
O Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria acolheu de 9 a 16 de setembro de 2025 o Euroweek, que reúne anualmente 23 escolas de diferentes países da Europa, cada uma representada por dois professores e oito alunos, alojados em famílias de acolhimento.
Há 23 anos que a Escola Alcaides de Faria representa Portugal neste projeto europeu, e este ano teve novamente a responsabilidade e o orgulho de ser anfitrião do Euroweek, pela segunda vez e vinte anos depois da primeira organização, acolhendo em Barcelos 23 delegações europeias. Sob o mote “Unidos na diversidade”, a cidade, reconhecida pela UNESCO como Cidade Criativa, foi palco de uma semana intensa de partilhas culturais, artísticas, promotoras de uma cidadania ativa e de diálogo entre culturas.
O programa contemplou momentos de grande simbolismo e impacto:
- Cerimónia de abertura com desfile de bandeiras, música tradicional com “Zés Pereiras e Cabeçudos” e Buffet internacional.
- Dia de Barcelos, Cidade Criativa da Unesco, com workshops de olaria, pintura de azulejo, teatro, dança, música, culinária, robótica e outras expressões artísticas;
- Debates e grupos de trabalho sobre democracia, liberdade e sustentabilidade ambiental, com apresentação de soluções criadas pelos jovens;
- Visitas culturais e ambientais a Viana do Castelo, Ponte de Lima, Esposende e Porto, incluindo uma ação ecológica de recolha de lixo no Parque Natural da Costa Norte e atividades desportivas na praia.
O Euroweek 2025 foi um momento marcante para Barcelos e para a comunidade educativa, dando voz aos jovens e reforçando a importância da educação europeia no desenvolvimento de cidadãos conscientes, criativos e solidários.
