Projeto: Developing Green Skills in Schools and Outdoors

Projeto: Developing Green Skills in Schools and Outdoors

Erasmus+ KA210-Parcerias no Ensino Escolar –  2022-1-RO01-KA210-SCH-000082339

Escolas Parceiras

  • SCOALA GIMNAZIALA SIEU, Sieu, Roménia (coordenador)
  • AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALCAIDES DE FARIA, Barcelos, Portugal
  • KAGITHANE ANADOLU LISESI, Istambul, Turquia

Duração: 01/01/2023 a 31/12/2023


Objetivos do projeto:

– Desenvolver competências ecológicas através da participação em atividades transdisciplinares de educação ecológica nas salas de aula e ao ar livre

– Aplicar novos métodos de ensino no que respeita à integração de competências ecológicas em diferentes aulas de vários domínios;

–  Promover, junto da comunidade educativa, atitudes responsáveis em relação ao ambiente como parte do processo de aprendizagem ao longo da vida

– Desenvolver competências-chave para a adoção de hábitos de vida sustentáveis e de comportamentos amigos do ambiente (5Rs)

– Melhorar as competências comunicativas no contacto com os alunos e famílias de acolhimento

– Contribuir para a criação de uma dimensão europeia e internacional da cidadania


Atividades a desenvolver ao longo do projeto e resultados esperados:

Ao longo das três mobilidades (Roménia, Turquia e Portugal), os participantes (alunos e professores) colaboram nos programas de atividades, dos quais se esperam os seguintes resultados:

  • um manual digital de boas práticas
  • Peça de teatro ECO THEATRE
  • uma campanha de sensibilização para a importância da reciclagem/redução/reutilização
  • instrumentos musicais amigos do ambiente

Mobilidades:

Turquia – 3 a 7 de abril/2023

Roménia – 4 a 9 de junho/2023

– Portugal –  15 a 22 de setembro /2023


PROGRAMA DE ATIVIDADES

15 de setembro – sexta-feira

Chegada das delegações | Alojamento: professores em hotel; alunos em famílias de acolhimento

Sábado, 16 de setembro

– Ação de limpeza na praia, no âmbito do Dia Internacional da Limpeza Costeira, sob a égide da Representação Portuguesa da União Europeia (Escola Embaixadora)

– Aulas de surf em Ofir.

Domingo, 17 de setembro

Os alunos ficam com as famílias de acolhimento: sugestão de visitas a Viana do Castelo e Ponte de Lima.

Segunda-feira, 18 de setembro – Dia 1

Manhã (Escola)

09:00 h: Receção de boas-vindas na escola com o diretor e com os alunos do clube de música

9:30h: Atividades de ice-breaking

10:00 Apresentação do vídeo relativo ao intercâmbio com a escola romena,em Sieu

10:30 Pausa para café

11:00: Apresentações das 3 delegações

12:30: Almoço

Tarde

14:00: Briefing relacionado com o concurso de fotografia ambiental

15:00 h: Visita guiada à cidade com um arqueólogo

16:30h: Momentos de recolha de fotografias: o ambiente na cidade

17:30h: Fim das atividades

19 de setembro – Terça-feira – Dia 2

 08.30h: Visita ao Porto (de autocarro)

Passeio de barco no rio Douro

Visita a uma cave de vinho do Porto

Almoço

 Visita guiada à cidade

17:00 h: Regresso a Barcelos

18:30h – Fim das atividades

20 de setembro – Quarta-feira – Dia 3

Manhã: Oficina de biologia junto ao rio – Atividades com uma Associação de Práticas Desportivas Ambientais

Almoço na escola

Tarde: Conferência com o gabinete do ambiente no Estádio Cidade de Barcelos

21 de setembro – Quinta-feira – Dia 4

10:00: Visita ao Museu de Olaria

10h30: Oficina de barro

12h30: Almoço

14h30: Visita guiada e tempo livre para visitar a feira de Barcelos

Jantar formal dos professores. Os alunos podem jantar todos juntos

22 de setembro – Sexta-feira – Dia 5

Exposição de artes com as fotografias recolhidas durante a semana

Cerimónia de entrega de certificados e festa de despedida

22 e 23 de setembro – Partida das delegações

2ª Fase – Consulta de Prova de Exame e pedido de reapreciação


Pedido de Consulta da Prova de Exame: modelos e prazos

1. O requerimento para consulta da prova (Modelo 09/JNE) em formato editável, disponibilizado nas páginas eletrónicas das escolas, deve ser descarregado, preenchido e apresentado na papelaria da escola ou enviado para o endereço consultaexames@aeaf.edu.pt pelo encarregado de educação ou pelo próprio aluno, quando maior, e deve ser dirigido ao diretor da escola.

2. O requerimento é apresentado na papelaria da escola ou enviado para o endereço eletrónico, acima referido, no próprio dia e no dia útil seguinte ao da publicação da respetiva classificação (04 e 07 de agosto). Não serão aceites pedidos após as 16h30 horas do dia 07 de agosto (segunda-feira). O requerimento é devolvido ao requerente servindo de recibo.

3. A  cópia da prova realizada será facultada ao aluno na papelaria da escola no prazo máximo de um dia útil, após o requerimento, mediante o pagamento dos encargos. A cópia da prova poderá ser enviada para o e-mail institucional do aluno. Para tal, é necessário que o aluno indique o número do cartão escolar e este tenha saldo para pagamento dos encargos.

Pedido de Reapreciação da Prova de Exame: modelos e prazos

1. O requerimento de reapreciação de prova (Modelos 11 e 11A do JNE), disponibilizado em formato editável na página eletrónica do agrupamento, é formalizado presencialmente nos Serviços Administrativos da Escola, nos dois dias úteis seguintes, a ter sido facultada a cópia da prova ao aluno.

2. Os modelos referentes ao processo de reapreciação devem, preferencialmente, ser preenchidos em formato digital.

3. Chama-se a atenção para o horário de funcionamento dos Serviços Administrativos e do rigoroso cumprimento do prazo, após o qual não serão aceites pedidos de Reapreciação de prova.

Nota– Os modelos referentes ao processo de consulta de prova de exame e pedido de reapreciação, em formato editável, encontram-se disponíveis na página eletrónica do agrupamento e em: https://www.dge.mec.pt/modelos 

Para mais informações, deve ser lida a Norma 2/JNE/2023

O Diretor,

Manuel David Macedo Lourenço


Frequência da disciplina de Educação Moral e Religiosa


Não sendo de renovação automática, a declaração de vontade de frequência da disciplina de Educação Moral e Religiosa (EMR) deve ser efetuada anualmente pelos interessados. Assim, nas situações de renovação de matrícula que operam de forma automática, nos termos do nº1 do artigo 8º do Despacho Normativo nº 6/2018 na sua redação atual (renovação de matrícula para anos de continuidade – 2º, 3º, 4º, 6º, 8º, 9º e 11º – nas quais não haja transferência de estabelecimento de educação ou de ensino, alteração de encarregado de educação, de curso ou de percurso formativo ou que dependa de escolha de disciplinas), deverão os estabelecimentos de ensino proceder à recolha da declaração de vontade de frequência desta disciplina junto dos Encarregados de Educação ou dos alunos quando maiores de 16 anos, de acordo com o calendário estabelecido no Despacho nº 4506-A/2023.

Nas situações de matrícula no 1º ano do ensino básico e nas situações de renovação de matrícula que não operam de forma automática a declaração de vontade de frequência na disciplina é efetuada no registo de matrícula / renovação de matrícula no Portal das Matrículas.

Para as/os alunas/os maiores de 16 anos, uma vez que o Portal das Matrículas só permite interação com Encarregados de Educação, a declaração de vontade de frequência na disciplina de EMR, com indicação da respetiva confissão (quando exista consentimento expresso por parte dos encarregados de educação ou dos alunos quando maiores de idade para a recolha da confissão), deve ser sempre recolhida junto dos alunos pelos estabelecimentos de ensino onde se encontram colocados, por força da aplicação da Lei da Liberdade Religiosa (Lei nº 16/2001).

O modelo em anexo deverá ser utilizado, quando necessário, em versão física ou digital, para a recolha da declaração de vontade de frequência da disciplina de Educação Moral e Religiosa junto dos Encarregados de Educação ou dos alunos maiores de 16 anos; a utilização desta minuta corresponde ao objetivo de uniformização para garantir a proteção dos dados pessoais dos alunos.

AEAF – EPAS (European Parliament Ambassador Schools)


O Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria integra a rede EPAS (European Parliament Ambassador Schools) – Escolas Embaixadoras do Parlamento Europeu), desde o ano letivo 2020/2021.

Ao longo do ano letivo 2022/23, as atividades enquadradas nos valores Europeus Europa e na temática “Unidos na Biodiversidade” foram desenvolvidas na sequência dos projetos associados ao Clube dos Projetos Europeus, envolvendo vários docentes e alunos do 9º, 10º, 11º e 12º anos do ensino secundário científico-humanístico e profissional. Em seguida, apresentam-se os projetos desenvolvidos e que estão alinhados com os valores da União Europeia, o Projeto Educativo do Agrupamento e os conteúdos programáticos de várias disciplinas e alinhados com os objetivos da Educação para a Cidadania:

  1. Projeto Euroweek – participação com 8 alunos na mobilidade para a Suécia e Dinamarca, subordinado ao mote da proteção ambiental – (setembro/2022) (https://www.instagram.com/p/CjJHVqwsWUO/ );
  2. Erasmus Days – evento para a disseminação de resultados do Projeto Erasmus+ e que resultou em ações e workshops com algumas turmas e na Biblioteca da ESAF (outubro/2022) (https://www.instagram.com/p/CjggzSsM7M3/ );
  3. Buy Nothing Day – Inserido na temática da proteção ambiental, a Área Disciplinar de Inglês promoveu a atividade “Buy Nothing Day”, visando alertar para o consumismo excessivo e para a necessidade de adotar hábitos de consumo mais sustentáveis e de reutilização. As atividades incluíram uma workshop de literacia financeira e sustentabilidade, a exibição do documentário “Fast Fashion” e troca de artigos, dando-lhes nova vida e utilidade, envolvendo toda a comunidade. (novembro/23) (https://www.instagram.com/p/ClT9n-DoDJW/)
  4. Projeto Erasmus+VET, Ensino Profissional, parceria com a Câmara de Barcelos – mobilidade de estágio em empresas eslovenas. O projeto envolveu 4 professores e 34 alunos dos cursos profissionais de Mecatrónica, Multimédia, GPSI e Contabilidade. Estes dois projetos envolveram uma preparação dos participantes para a imersão cultural a que iriam estar sujeitos no contacto direto com a realidade laboral, cultural e social dos respetivos países, de respeito pela diferença e apreço pela diversidade europeia. (novembro/22 e maio/23) (https://www.instagram.com/p/CsTt4GtMfrL/ );
  5. Projeto de intercâmbio com escola Checa de Klatovy, ao abrigo de protocolo com o Instituto Camões e Embaixada de Portugal, tendo envolvido várias sessões de videoconferência com alunos do 10ºI e projeto acerca dos países;
  6. Projeto de intercâmbio “Our planet, our life” com escola IES Elcano, de Sanlucar de Barrameda, Espanha – envolveu 28 alunos, com acolhimento na ESAF em fevereiro e mobilidade em abril/2023 (https://www.instagram.com/p/CrO7U2Is37e/ );
  7. Acolhimento de 42 alunos Erasmus+ de escolas belga e polaca: foram envolvidas turmas em atividades de grupo (subordinadas à proteção ambiental, preservação de espécies e habitats e a sustentabilidade) e com visita de estudo ao Parque Natural do Litoral Norte, em Esposende, e ao Centro Interpretativo de S. Lourenço (março/23) (https://www.instagram.com/p/CqNiR7RMLWl/ );
  8. EPAS -European Parliament Ambassador Schools – participação no 2ºEncontro Nacional EPAS – Famalicão com 3 alunas juniores. Esta foi uma excelente oportunidade para conhecermos presencialmente os parceiros EPAS, para partilhar experiências, enriquecendo e fortalecendo os laços da cidadania europeia. (maio/23) (https://www.instagram.com/p/Cr-h2zrMJ3o/ );
  9. Celebração do Dia da Europa: com evento musical, durante as atividades do projeto Erasmus “Apps for students”, a decorrer na Turquia (https://www.instagram.com/p/CsTdfiXtYBd/ ; https://www.instagram.com/p/CsEuhDZMxjW/ )
  10. Conferência “Unidos na biodiversidade”, com a presença da coordenadora nacional, Drª Isabel Baltazar. Decorreu no espaço da Biblioteca da ESAF e com a presença das turmas 8ºB, 11ºB e 11ºF (maio/2023) (https://www.instagram.com/p/CspN-ZToOTv/?utm_source=ig_web_copy_link&igshid=MzRlODBiNWFlZA==);
  11. Erasmus+ job-shadowing – acolhimento de professores da Bélgica, Roménia, Polónia, Espanha, Itália, Eslovénia em visita à escola para conhecer o sistema de ensino, o funcionamento das aulas e tecnologias usadas, os projetos desenvolvidos, etc. (ao longo do ano);
  12. Colaboração no projeto promovido pelos Clubes Europeus da DGE, subordinado à temática «Juventude – futuro da Europa», com a dinamização de atividades nas turmas do 10ºano (ao longo do ano.

A coordenadora EPAS,

Profª Olinda Martins

Manuais Escolares Adotados no Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria para o ano letivo 2023/2024


Escolas Básicas:


Escola Básica de Manhente:


Escola Secundária Alcaides de Faria:

Completar Matrícula 7.º Ano 2023/24 – AEAF (URGENTE)


A Escola Secundária Alcaides de Faria, solicita aos Encarregados de Educação que pretendam matricular os seus educandos no 7º ano, ano letivo 2023/2024, neste estabelecimento de ensino, que devem preencher o formulário seguinte, para indicar se pretendem a opção de Educação Musical ou Educação Tecnológica:

Formulário para Preenchimento:

https://forms.gle/MiJyg9sZVeSPeGzp7


Este formulário não dispensa o preenchimento da Matrícula, no Portal das Matrículas: 

https://portaldasmatriculas.edu.gov.pt/

Ano Letivo 22-23

Avaliação do Sucesso Académico do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria:

Especifico Ensino Profissional:


Relatório sobre o funcionamento Geral do Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria: